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    福建自考网> 试题题库列表页> 心理起源说的代表人物是( )。

    学前教育原理

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    心理起源说的代表人物是( )。

    • A、沛西·能
    • B、恩格斯
    • C、孟禄
    • D、利托尔洛
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    案例:某大班幼儿练习自己梳小辫,有个小朋友想从中间将头发分开梳成两个小辫,在经过了多次拆了梳、梳了拆的过程后,终于达到了自己满意的程度。正当她美滋滋地想要向其他小朋友和老师炫耀的时候,她一摸,竟发现两个小辫中间还有一绺头发没有扎起来,于是就急急忙忙地去找老师借剪刀,说是要把这绺头发剪掉,这样自己梳的辫子就好看了。 上述材料体现了幼儿园教师劳动对象哪方面的特点?并针对这一特点对教师应该如何进行教育提出建议。

    幼儿园的保教原则是( )。

    • A、保教合一,完整教育
    • B、以保为主,以教为辅
    • C、寓教育于上课中
    • D、以教为主,以保为辅

    ( )是向学前儿童试试全面发展的教育、最终达成学前教育目标的基本途径。

    • A、幼儿园的学期目标
    • B、幼儿园的每月教育目标
    • C、幼儿园的每周教育目标
    • D、幼儿园一日生活中的各种活动

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